Справка завуча анализ работы факультативов в школе рб

Содержание

Справка завуча анализ работы факультативов в школе рб

Учитель четко объясняет учебный материал, рационально распределяет время на все этапы урока. Учитывая возрастные особенности обучающихся, а также с целью усиления заинтересованности предметом, проводит в начале урока математическую разминку, устный счет. Обучающиеся на уроке организованны, дисциплинированы.

Так, например, отмечается нецелесообразность проведения мероприятий в определенные временные интервалы календарного периода планирования; обеспечение в учреждении образования необходимого перерыва между мероприятиями для предотвращения перегрузки; выполнение всего объема работ на календарном периоде планирования; ограничения по срокам начала всех или отдельных работ.

Анализ работы за прошедший учебный год

Посещенные уроки показали, что учитель владеет методикой построения занятий. На уроках применяются различные формы и методы работы, активизирующие учащихся для восприятия изучаемого материала.

Уроки проходят в хорошем темпе. Учитель требователен к учащимся, но в то же время справедлив к своим воспитанникам. Рекомендации: обратить внимание на неорганизованность детей, слабоуспевающих по предмету.

Учащиеся очень плохо запоминают слова, которые отрабатываются на уроках систематически, подобные диктовки пишутся с сентября 2006 года.

В Минобороны напомнили также о центрах допризывной подготовки. Один из них открылся 28 августа в Новолукомле на базе СШ №1. Сейчас в стране их 33. Приказом министра обороны за всеми школами и центрами допризывной подготовки закреплены соединения, воинские части, военные учебные заведения и военные кафедры.

Огромное значение при воспитании музыканта имеет показ педагога за инструментом. Конечно, показ должен быть качественным, ярким для того, чтобы увлечь ученика. План работы школы на учебный год является важнейшим локальным актом школы.

Он в полной мере должен соответствовать Закону РФ «Об образовании», типовому положению об ОУ, федеральному и муниципальному законодательству и должен основываться на современных достижениях педагогического менеджмента, педагогики, дидактики, психологии и других науках.

М.) занятие построено на невысоком эмоциональном уровне с недостаточным использованием игровых моментов, на факультативе «Решение текстовых задач» (учитель Борисова Л.В.) не активизирована работа по формированию у учащихся учебных действий контроля и оценки в условиях безотметочного обучения.

Основными принципами внутришкольного контроля являются: планомерность, обоснованность, всеобъемность, теоретическая и методическая подготовленность.

На контроль были взяты рабочие тетради по геометрии учащихся 8 класса, по математике учащихся 6 класса, контрольные тетради по математике учащихся 6 и 8 классов с целью проверки объективности выставления отметок за контрольные работы, система работы над ошибками, система работы учителя с тетрадями.

Методический день: заседание методсовета, МО, кафедр и др. Проверка школьной документации, работа с библиотекой, с нормативными документами. Посещение уроков.

Тетради для работ по развитию речи по русскому языку также имеют все учащиеся. Замечаний по ведению тетрадей нет.

Записи в классных журналах ………… ……… старается вести аккуратно, но все же еще допускает исправления итоговых отметок, дат проведения уроков.

На некоторых уроках были даны предварительно указания по плану занятия, в ходе уроков не наблюдались задержки, обучение соответствует возрастным особенностям уч-ся, ключевые моменты отражаются на доске, тем самым осуществлялась опора на мыслительную деятельность уч-ся.

Повышение престижности учреждения среди потенциальных потребителей образовательных и производственных услуг.

После принятия на заседании педагогического совета в августе месяце план утверждается директором школы и приобретает силу нормативного документа, обязательного для исполнения всеми работниками школы.

Разработаны и оформлены карточки по постинтернатному сопровождению выпускников из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Работа лицея по данному направлению осуществляется постоянно, процент возмещения по состоянию на 01.06.2016 г. составляет 82%.

СПРАВКА ВШК «Организация работы предметных факультативов» Дата проверки: январь — февраль 2013 Цель проверки: Согласно плану ВШК в феврале должна была проходить проверка работы предметных факультативов. Но в связи с болезнью заместителя директора и его обучением в ДГПУ было организовано взаимопосещение.

Завуч школы — емкое, короткое слово. В действительности же завуч является и организатором, и контролёром, и координатором, который призван оперативно «тушить пожары», возникающие в гремучей смеси педагогического коллектива.

Сталкивалась я и с такими фактами в дневниках: есть дата урока и подпись педагога. А чем занимались на уроке, что задано на следующий урок, чем ученику заниматься дома?

В белорусских школах планируется ввести факультатив о профессиях, связанных с обеспечением безопасности государства. Он будет называться «Школа юных защитников Отечества» . Такая информация размещена на сайте Министерства обороны, сообщает БЕЛТА.

Необходимо работать над тем, чтобы все дети выполняли норму письма. Больше писать на уроках и дома, особенно обратить внимание на учащихся 5б класса.

Конечно, в идеале всем хочется, чтобы ученик легко откликался на замечания педагога, быстро выполнял его требования, исправлял и тут же на уроке добивался нужного результата. Однако само собой это не получится.

Во втором полугодии 2017/2018 учебного года факультативные занятия на I ступени общего среднего образования организуются по 6 направлениям: естественно-математическое -122 учащихся (44%), гуманитарное 84 учащихся (30%), музыкальное – 34 учащихся (12%), хореографическое – 46 учащихся (17%), художественное – 13 учащихся (5%), общеразвивающей направленности – 77 учащихся (28%).

Записи проведения факультативных занятий производятся на отведённых страницах журнала. Факультативные занятия проводятся по расписанию факультативных занятий, утвержденному директором учреждения. В расписании указаны названия факультативного занятия, Ф.

И.О. учителя, который его проводит, класс, время проведения. Планы могут детализоваться по функциям управления. Функциональный план разрабатывается для учреждения образования в целом или на комплекс мероприятий, выполняемый одним должностным лицом [30].

С согласия учителя через некоторое время были проведены повторные контрольные срезы в вышеназванных классах по этим же темам, которые показали, что учащиеся еще в недостаточной мере владеют изученным материалом, поэтому необходимость индивидуальной корректировочной работы очевидна.

Этот процесс стал выгодным предприятием для лицеистов, проходящих профессиональную подготовку по разным профессиям, для развития внебюджетной деятельности учреждения.

Ещё документы из категории педагогика:

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 038767 от 26 сентября 2017 г.

Планирование является одной из важнейших функций управления. Планирование – это действие, в ходе выполнения которого определяют, какие результаты предполагается получить в будущем (ставят цели), какие действия, в какой последовательности и в какие сроки должны быть для этого выполнены, т.е. что, когда и как должно быть сделано.

В соответствии с программой ведется повторение материала, изученного в начальной школе по орфографии и пунктуации. Учитель создает на уроках атмосферу доброжелательности и сотрудничества. Учащиеся на уроках активны.

Анализ работы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №6 за 2010-2011 учебный год и основные направления деятельности на 2011-2012 учебный год.

В данном материале представлены справки по итогам внутришкольного контроля по воспитательной работе в школе за год.

Производственные совещания, рейды по проверке состояния кабинетов. Работа с дневниками и личными делами учащихся, ГПД, факультативы, кружки. Работа с молодыми специалистами. Посещение уроков.

На этой странице Вы найдёте методические материалы для работы заместителя директора по УВР школы 1 ступени.

Моменты, на которые обращают внимание при проверке

В сравнении с прошлым годом (итоговая контрольная работа) — общая успеваемость – 100 %, качество – 50 %.

Учащиеся, посещающие факультативные занятия, принимают активное участие в конкурсах, смотрах, предметных олимпиадах, конференциях. Так учащиеся факультатива «Шахматный всеобуч» Зайцева К. (2 «В» класс), Дементьев К. (2 «А» класс), Куроедов И. (4 «В» класс), Батыров В. (3 «Б» класс) стали победителями в школьном турнире по шахматам.

Для проведения факультативных занятий учителями используются соответствующие программы факультативных занятий, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь.

Шаблон отчёта по воспитательной работе с классом за четверть

В первую очередь, следует учитывать специфику учебных занятий в музыкальных школах, где преподаватель проводит урок один на один с учеником. Индивидуальная форма работы может показаться для многих легкой – подумаешь, один ученик, а не 30 беспокойных, своенравных и абсолютно разных «шалопаев». Да! Ученик в классе один. И все внимание преподавателя уделяется ему одному.

Завучи создают атмосферу доброжелательности, взаимопонимания и сотрудничества, чтобы не только ученику, но и учителю хотелось идти в школу, создавать ситуацию успеха как для детей, так и для педагогов.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО ТЕМПА ЧТЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Кононова Любовь Владимировна учитель начальных классов, заместитель руководителя филиала МБОУ СОШ № 75 г.

Источник: https://morestekla59.ru/trudovye-spory/6381-spravka-zavucha-analiz-raboty-fakultativov-v-shkole-rb.html

Презентация работы завуча по УВР

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: AMNEZIA

Всем учителям. Классному руководителю. Начальные классы. Справка по организации субботы, сделана в году.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно!

Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Методическая копилка административной документации заместителя директора по учебно — воспитательной работе. Подготовила заместель директора по учебно- воспитательной работе Размахнина Т.

Кто приходит первым в школу и несётся в кабинет позабыв про тяжесть лет. Кто к учителю подходит, разговор про жизнь заводит от кого исходит свет.

Кто усталости не знает. Пишет, думает, считает, улыбается, страдает, помогает всем, мечтает, расписанье составляет, справки пишет и играет, мудрый всем дает совет…Это завуч — про него хорошо, иль ничего.

В каждой школе завуч есть, мы ему окажем честь, скажем добрые слова, чтобы к вечеру молва разнесла по белу свету: И наполнила планету добрым словом про него Хорошо, иль ничего. Неизвестный автор. Школа — это многообразный живой организм, который немыслим без управления. Четкое определение функциональных обязанностей позволяет в полной мере отвечать за порученное дело.

Завуч отвечает за: организацию учебного процесса в школе, за выполнение учебных программ, качество преподавания, осуществляет контроль за постановкой учебно-воспитательной работы, успеваемостью и посещаемостью учащихся, регулирует нагрузку учителей, организует методическую работу в школе, аттестацию педагогических работников составляет расписание учебных занятий и отчеты о состоянии УВР. Одно из главных качеств завуча— умение организовать работу коллектива, организовать целостный педагогический процесс.

Во главе учителей должен стоять человек, который в состоянии сплотить вокруг себя коллектив единомышленников, основанный на сотрудничестве и взаимопонимании. Завучу необходимо располагать временем для своего профессионального роста. В этой связи целесообразно выделить свободный день в неделю для самообразования, обучения на курсах, встреч со специалистами.

Примерное распределение рабочего времени в течение недели завуча: Свои уроки — 9 ч. Внеклассная работа по предмету — 1 ч. Контроль за УВП посещение и анализ уроков — 5 ч.

Посещение и анализ внеурочных мероприятий — 1 ч. Собрания, совещания, собрания — 4 ч. Работа с нормативной документацией —2 ч. Проверка и анализ школьной документации — 4 ч. Беседа с учителями и воспитателями — 4 ч.

Беседа с учащимися и их родителями — 5 ч.

Деловые встречи и разъезды — 3 ч. Хозяйственная деятельность — 1 ч. Непредсказуемый расход времени или его потеря — 1 ч.

Ежедневная работа завуча: проверка санитарного состояния; получения информации об отсутствующих учителях на текущий день; запись в журнале о замене уроков завуч контролирует, чтобы замена осуществлялась по профилю, и информация своевременно была доведена до учителя, который пойдёт на замену урока ; со звонком на 1 урок завуч делает обход, чтобы увидеть, как начался рабочий день и первый урок; посещение уроков в день по графику ; свои уроки; беседа с учащимися и учителями; встреча с родителями; работа с документацией; совещания по графику.

Правила, которых следует придерживаться в работе. Все попытки отвлечь от решения текущих заранее запланированных задач пресекаются вежливо, но решительно. Все вопросы, касающиеся компетенции тех или иных сотрудников не решаются в их отсутствие, так как в последствии придется затрачивать дополнительное время на перепоручение дел другим людям, передачу им нужной информации, их убеждение и т.

Кроме того, принятие решений по вопросам, входящих в компетенцию отсутствующих сотрудников может отрицательно сказаться на их самостоятельности, инициативе, задеть самолюбие.

Максимальное использование в повседневной работе компьютера и других средств передачи оперативной информации. Обязательная фиксация информации о ходе учебно-воспитательного процесса в специальной тетради фиксация замечаний и предложений педагогов, даже высказанная не в корректной форме.

Успешность совместной работы — полная согласованность действий. Методическая работа. Работа служб сопровождения. Организация дополнительного образования. Работа с родителями. Внеклассная и воспитательная работа. Система внутришкольного контроля.

Система внутришкольного контроля за учебно — воспитательным процессом и реализацией нормативных документов Контроль за выполнением государственных программ. Контроль уровня преподавания. Контроль за работой ГПД. Контроль за методической работой. Контроль за внеклассной работой. Контроль за школьной документацией.

Главной заботой завуча должно стать создание современной методической службы, определенной системы, обеспечивающей повышение квалификации учителей и воспитателей.

Именно она формирует новый тип учителя, работает на развитие школы, ее завтрашний день. Важно в этой системе активно задействовать знающих, профессиональных, творческих учителей, привить вкус к чтению специальной литературы, к научным подходам и мотивам своей педагогической деятельности.

Учителям необходимо плодотворное общение с коллегами и учащимися, выполнение разных ролей в различных делах.

Посещение уроков Эта работа чрезвычайна важна для завуча, на которого возложен не сколько контроль, сколько упорядочение организации сложнейших процессов обучения в школе, воспитания развития учащихся.

На уроке завуч наблюдает за работой учителя и учащихся, в специальной тетради фиксирует цепочку их действий, особо отмечая пути и методы решения образовательной, воспитывающей, развивающей, здоровьесберегающей и контрольно-оценочной функций обучения, создание ситуации успеха, использование инновационных способов организации учебного процесса, использования многообразия видов деятельности на уроке, проявления учащимися активности, самостоятельности и интереса к учению, взаимоотношений учителя и детей.

После урока завуч проводит анализ по специальной программе, вместе с тем анализ урока предусматривает объективный самоанализ и самооценку автора урока.

Завуч должен взять за правило: Не вмешиваться в ход урока. Проводить односторонний анализ или переносить его на другой день. Анализ должен опираться на положительное в работе учителя.

Заповеди завуча: Будь таким руководителем, какому бы хотел подчиняться сам.

Управляя людьми, обходись по возможности, без приказов, проявляй деликатность, не оказывай явного давления, вызывающего желание противодействовать. Руководи так, чтобы люди стремились к сотрудничеству и общению с тобой, не чувствовали, что ими управляют.

Владей педагогической техникой умения управлять собой, умения управлять другими. Будь гуманистом. Ставь превыше всего интересы детей. Радуйся каждому достижению, любому, даже незначительному, успеху.

Оставайся реалистом и оптимистом.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе отвечает : за правильную организацию воспитательного процесса в школе, за выполнение учебных программ, качество преподавания, осуществляет контроль за постановкой учебно-воспитательной работы, за успеваемостью и посещаемостью учащихся, регулирует нагрузку учителей, организует методическую работу в школе, составляет расписание учебных занятий и отчеты о состоянии УВР.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Комплектует классы. Систематически контролирует составление поурочных планов и дает указания о качестве этих планов, учит планировать учебный процесс. Ведет и подписывает табель для начисления заработной платы учителей.

Как правило, заместители должны посещать контрольных процедур в неделю проверка уроков, журналов, факультативов и т. Внутришкольный контроль Внутришкольный контроль — это сознательная, целенаправленная деятельность администрации школы, направленная на выявление отклонений от программы управления.

Руководитель образовательного учреждения: 1. Определяет систему мер по выявлению соответствия реального хода учебно-воспитательного процесса учебным планам, приказам и инструкциям. Занимается сбором и обработкой контрольной информации.

Выявляет успехи, достигнутые учителями с целью распространения в коллективе и недостатки с целью их предупреждения и ликвидации. Руководитель должен знать нормативные документы.

Руководитель должен знать цели и задачи на данный учебный год, решение педсоветов; производственных совещаний и т.

Три составляющих внутришкольного конроля: за учебно-воспитательным процессом, педагогические кадры, учебно-материальная база.

Учебно-воспитательный процесс: контроль за выполнением всеобуча; контроль за состоянием преподавания учебных предметов; контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся; контроль за внеклассной воспитательной работой; контроль за внешкольной воспитательной работой.

Педагогические кадры: контроль за выполнением нормативных документов; контроль за выполнением решений педсоветов; контроль за выполнением рекомендаций научно-практических конференций и производственных совещаний; контроль за работой методических объдинений; контроль за повышением квалификации учителей; контроль за самообразованием учителей.

Учебно-материальная база: контроль за учетом, хранением и использованием учебно-наглядных пособий и ТСО; контроль за развитием кабинетной системы; контроль за созданием учебно-материальной базы для внеклассной воспитательной работе; контроль за ведением школьной документации, школьного делопроизводства; контроль за деятельностью учебно-воспитательного персонала.

Корректировка учебного плана. Сентябрь 1. Контроль календарно-тематического планирования, его соответствия госстандартам. Октябрь 1. Система опроса накопление регулярность проверки знаний, соотношение текущих оценок и оценок за контрольные работы, отслеживание прохождения программ.

Уточнение списков учащихся в 9 классе Проверка поурочных планов по графику. Ноябрь 1. Составление заявки на муниципальный тур олимпиад. Проверка выполнения решений педсовета.

Согласно плану ВШК на ноябрь учебного года зам. Ведение записей в журналах для факультативных занятий и кружковой работы. Соответствие записей программам.

Всем учителям. Классному руководителю. Начальные классы. Справка по организации субботы, сделана в году. Будет полезна всем, кто занимается организацией субботнего дня в школе.

Справка по организации шестого школьного дня

Сроки: январь-февраль года. Цель: изучить деятельность комплекса по созданию условий для удовлетворения образовательных запросов и развития индивидуальных способностей учащихся посредством факультативных занятий, повышению эффективности их проведения.

Часы факультативных занятий в Техтинском УПКДССШ распределяются на педагогическом Совете на основании учебных планов и заявлений законных представителей учащихся, затем оформляется приказ по школе о зачислении учащихся на факультативные занятия.

Часы на проведение стимулирующих и поддерживающих занятий распределяются рационально по ступеням обучения: классы — 5 часов в неделю, классы — 10 часов в неделю.

Фактическое использование стимулирующих и поддерживающих занятий соответствует нормативу отведённых на эти цели часов, оплачивается за фактически отведённые часы. При этом соблюдаются требования п.

Анализ работы и планирование в школах Беларуси

Разделы: Администрирование школы.

С 16 сентября по 09 ноября года в рамках внутришкольного контроля проводилась проверка уровня ЗУН учащихся 5-х классов, состояния организации классного коллектива, оформление документации.

С этой целью была проведена следующая работа: Посещены уроки по разным предметам. Проанализированы стартовые контрольные работы по русскому языку, проведена срезовая контрольная работа по русскому языку.

Проверка готовности учителей к учебному году учебно-методи-ческое обеспечение; учебные программы; учебные кабинеты, лаборатории, мастерские; обеспеченность обучающихся учебниками.

Всем учителям. Классному руководителю. Начальные классы. Справка по организации субботы, сделана в году. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Это быстро и бесплатно! Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет.

Школьная документация. Справки из опыта работы замдиректора по учебно-воспитательной работе

Методическая копилка административной документации заместителя директора по учебно — воспитательной работе. Подготовила заместель директора по учебно- воспитательной работе Размахнина Т. Кто приходит первым в школу и несётся в кабинет позабыв про тяжесть лет.

Прочее весь архив материалов скачать 1. А налитическая справка о работе школы за прошедший уч.

Категория: Завучу Форма контроля: анализ посещения мероприятий, отчеты В данном направлении в школе организована работа по факультативов, Школы творческого развития для дошкольников.